错误教育

    最近，我的同桌犯了一个不大不小的错误。他在上自修课的时候拿出手机来玩游戏，刚好被从走廊走过的班主任老师看到。

    说时迟那时快，班主任老师如一阵风一样地飘了进来，一把抓过正潜心游戏同桌手上的手机。同桌惊慌失措，差点没有当场晕倒。班主任的严厉斥责随之而来，接着就是要求同桌写一篇800多字的检讨书。

    经过一顿批评，以及认真地写了检讨书。同桌开始充分认识到自身存在的错误，并且以实际行动体现着检讨书当中给予班主任老师的承诺与保证。后来我的同桌回忆这次错误，他觉得是很有作用的，促使他能够好好学习。

    在我看来，同桌同学的这样经历恰恰体现了错误教育的含义。那就是深刻地反省错误，分析错误原因，从而避免错误。